Cérémonie d’ouverture du XIVème Congrès mondial des professeurs de français

Le français, langue ardente ! Tout un programme pour ces huit jours de congrès. C’est avec grand plaisir, et avec le souvenir bien présent de mon expérience de prof de français, que j’ai participé à la cérémonie d’ouverture de ce rassemblement international. J’ai eu l’occasion d’y aborder le lien entre le français et le numérique. Car, au 21^e siècle, enseigner le français, c’est aussi aider les élèves à s’insérer dans un monde où le numérique et les nouvelles technologies sont omniprésents. Il n’y a pas que dans ce cours qu’on peut éduquer au numérique et aux médias mais cette démarche mobilise 4 compétences qui sont avant tout langagières : lire, écrire, naviguer et organiser.

Il ne s’agit pas d’apprendre à utiliser « mécaniquement » les médias et le numérique. Le cours de français est aussi le lieu d’une réflexion critique : apprendre à analyser les enjeux et les sources des informations et des messages diffusés en ligne, à les hiérarchiser et à les utiliser à bon escient. Bravo à tous les enseignants qui construisent au quotidien ces enjeux !