Archive | octobre, 2013

Des idées et de l’enthousiasme à Huy !

25 oct

En visite dans la région, j’ai rencontré élèves, enseignants et directions de l’Ecole d’Enseignement Spécial Sainte-Claire à Huy et de l’Athénée Royal de Marchin, qui m’ont présenté les projets d’établissement respectifs et sensibilisée aux enjeux de leur école.   Avec Joseph George, Député fédéral cdH et Premier échevin de la Ville de Huy, l’équipe cdH […]

« Le Grand Set », ou les ateliers du vendredi !

25 oct

Ce vendredi, je me suis rendue à Andenne pour la présentation du projet « Le Grand Set » à l’Institut Sainte-Begge. Cette école s’est inscrite dans la réflexion initiée par le cabinet de l’Enseignement depuis deux ans, à propos de la pédagogie différenciée.   Ce projet de différenciation pédagogique dans le premier degré commun de l’enseignement secondaire […]

L’Environnement à l’école… c’est l’affaire de tous !

22 oct

Aujourd’hui débute la semaine de l’Education relative à l’Environnement et au Développement durable (ErE DD) avec l’événement « L’Environnement à l’école… c’est l’affaire de tous ! » : 4 journées de réflexion et d’action, en présence de Lucie Sauvé, invitée d’honneur, professeure à l’Université du Québec à Montréal (UQÀM) et figure emblématique de l’éducation à l’environnement.   Cet […]

« Stick to Business », une EEP pour l’enseignement qualifiant !

18 oct

Vendredi se déroulait l’inauguration d’une Entreprise d’Entrainement Pédagogique (EEP) « Stick to Business » au Centre Scolaire Sainte-Julienne à Fléron. Cette école d’enseignement secondaire (transition générale et technique, technique de qualification et professionnel) compte près de 1.000 élèves. Dans le cadre de l’option « technicien de bureau », les enseignants ont répondu à un appel à projets EEP lancé en […]

Les troubles de l’apprentissage à l’école… On en parle ! Présentation du PLAN DYSLEXIE

17 oct

La dyslexie n’est pas un problème d’intelligence. Les dyslexiques possèdent de nombreux talents mais éprouvent des difficultés spécifiques et persistantes en lecture et en écriture. En milieu scolaire, on dénombre en moyenne un à deux élèves touchés, à divers degrés, par classe. Le rôle de l’école étant, notamment d’accompagner ces élèves dans leur apprentissage et […]